题目内容：
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是它们都否认了( )。
A．教育的社会性 B．教育的自然性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
参考答案：
答案解析：
单选题：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是它们都否认了( )。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．教育的自然性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
B．教育的自然性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
习近平总书记在北京师范大学讲话中提倡做“四有好教师”，具体内容包括什么?
习近平总书记在北京师范大学讲话中提倡做“四有好教师”，具体内容包括什么?
课程设计是指拟定一门课程的组织形式和组织结构。( )
课程设计是指拟定一门课程的组织形式和组织结构。( )
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教师在教授形近字时把形近字的相同部分用白粉笔书写，把形近字的不同部分用红粉笔书写。这是为了吸引学生的( )。A．有意注意 B．无意注意 C
一个人能同时用左手画圈，右手画方。这种现象在心理学中被称为注意的( )。
一个人能同时用左手画圈，右手画方。这种现象在心理学中被称为注意的( )。A．广度 B．分散 C．分配 D．转移
关于师生关系理论中，影响较大的两个流派是“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是( &ems
关于师生关系理论中，影响较大的两个流派是“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是( )。A．赫尔巴特 B．卢梭 C．杜威