题目内容：
从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。
参考答案：
答案解析：
单选题：从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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没备监理规划的作用包括（ ）。
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题目：议“不患寡而患不均”要求：A．必须写成以议论为主的文章；B．不能少于800字；C．字迹工整、卷面清洁。
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阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节，然后叵答小题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。悄悄的我走了
阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节，然后叵答小题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，做别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖不带走一片
如果宾馆在店堂内醒目位置贴有告示称：旅客丢失物品本店概不负责，宾馆可否以此为理由免责?（ ）
如果宾馆在店堂内醒目位置贴有告示称：旅客丢失物品本店概不负责，宾馆可否以此为理由免责?（ ）
“青青子衿，悠悠我心“二句化用了哪里的诗句?作者用来表达了自己什么样的思想感情?(4分)
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