题目内容：
“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。
A．尊师爱生 B．民主平等
C．教学相长
D．心理相容
参考答案：
答案解析：
单选题：“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．民主平等
C．教学相长
D．心理相容
B．民主平等
C．教学相长
D．心理相容
良好班集体形成的基础是（）
良好班集体形成的基础是（）A．明确的共同目标 B．一定的组织结构 C．共同生活的准则 D．成员间平等、心理相容的气氛
教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。
教学过程的中心环节是（），包括感知教材和理解教材。A．激发学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识
西方教育史上，提倡“从做中学”的是（）。
西方教育史上，提倡“从做中学”的是（）。A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭
“以僧为师”“以吏为师”是（）教育的一大特征。
“以僧为师”“以吏为师”是（）教育的一大特征。A．古代印度 B．古代罗马 C．古代埃及 D．古代希腊
我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习的尖子，区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个
我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习的尖子，区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个孩子聪明、性格内向、深沉，但却有些傲慢，