多选题:(2015陕西西安)智力差异包括()。A种族差异B个体差异C群体差异D认知差异 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: (2015陕西西安)智力差异包括()。A种族差异B个体差异C群体差异D认知差异 参考答案: 答案解析:
(2014广西)近年来,教师专业发展主要呈现出以下几种取向,即教师专业发展的()。A理性取向B实践—反思取向C社会取向D生态取向 (2014广西)近年来,教师专业发展主要呈现出以下几种取向,即教师专业发展的()。A理性取向B实践—反思取向C社会取向D生态取向 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2014广西)班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。A效果强化B替代性强化C自我强化D直接强化 (2014广西)班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。A效果强化B替代性强化C自我强化D直接强化 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2015陕西西安)皮亚杰提出主体通过()来实现对客体的适应。A图式B同化C变量D顺应 (2015陕西西安)皮亚杰提出主体通过()来实现对客体的适应。A图式B同化C变量D顺应 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2014广西)课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题,这种讨论一般在10—12个人的情况下最有效。通过集体讨论,每个学生从各自不同的角度提出不同的见解,大 (2014广西)课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题,这种讨论一般在10—12个人的情况下最有效。通过集体讨论,每个学生从各自不同的角度提出不同的见解,大大拓宽了解决问题方法的范围,最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然,课堂教学中教 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案
(2015河南洛阳)下列哪些是小学生的道德认识能力的特点?()A具有依附性B自我为中心C缺乏原则性D发展的趋势是稳定的、和谐的 (2015河南洛阳)下列哪些是小学生的道德认识能力的特点?()A具有依附性B自我为中心C缺乏原则性D发展的趋势是稳定的、和谐的 分类:小学教师招聘试题 题型:多选题 查看答案