多选题:社会工作者小贺经过一段时间的工作,成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系,此时他需要做的是( )。A提前告知小田工作即将

题目内容:

社会工作者小贺经过一段时间的工作,成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系,此时他需要做的是(    )。

A提前告知小田工作即将结束

B巩固小田已经取得的行为改变结果

C跟小田探讨今后如何应对类似的问题

D告知学校老师关于小田的情况

E和小田探讨结案后的跟迸服务

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

社会工作者在某个个案服务对象的观察记录表上写道:李某情绪容易低落,想要改变的想法和意愿不太强烈,感觉对什么东西都没有什么动力。这些是社会工作者对服务对象()的记

社会工作者在某个个案服务对象的观察记录表上写道:李某情绪容易低落,想要改变的想法和意愿不太强烈,感觉对什么东西都没有什么动力。这些是社会工作者对服务对象()的记录。A事实B心理C推断D描述

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邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长,结婚后,夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日,邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说:“这日子是没法过了,我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺,老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩

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服务对象:“我要是考不上研究生,我妈妈会非常不高兴,那真可怕!”社会工作者:“唔,那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象:“可能会不理我吧”。社会工作者:“会一直不理您吗?”服务对象:(笑)“那倒不会,只是应该不太满意吧”。社会工作者:

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乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班去后找不到人说话,变得郁郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社会工作者寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要()。A聆听李奶奶的想法B找李奶奶

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理性情绪治疗模式的理论基础是()。A人本主义B行为主义C社会学习理论D经典条件作用理论

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