单选题：小王博士毕业后，到一所中学任教。在工作中小王不能与同事同时很好相处，并抱怨自己在单位中不被重视，学校的校长也表示非常失望，他们原本希望小王能利用所学专长带动学校

题目内容：

小王博士毕业后，到一所中学任教。在工作中小王不能与同事同时很好相处，并抱怨自己在单位中不被重视，学校的校长也表示非常失望，他们原本希望小王能利用所学专长带动学校教师队伍的发展。社会工作者对小王人格的各部分之间的相互关系进行评估，如果从心理社会治疗模式看，这一评估采用的诊断方式是（）。

A心理动态诊断

B分类诊断

C非理性信念诊断

D缘由诊断

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

李华对自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身边的人中也要是最高的，使用的物品也要是最好的，对于男朋友的要求也特别高。她希望自己能够成为一个完美的人。李华

李华对自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身边的人中也要是最高的，使用的物品也要是最好的，对于男朋友的要求也特别高。她希望自己能够成为一个完美的人。李华的这种行为属于非理性信念中的（）。A抽象化B概括化C绝对化D普遍化

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

关于个案工作中任务中心模式的正确说法是( )。A任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务B在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段C任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性D所有求助对象都能成为任务中心模式的服务

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小王在运用结构式家庭治疗模式给服务对象小张服务时，故意重复某些重要的词语，声音时高时低，用词简洁，不说一句多余的废话，这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的（）。A强调优点B集中焦点C打破平衡D感觉震撼

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

小强活泼好动，经常与一群无心学习的朋友混在一起，欺负同学。社会工作者在辅导小强的过程中，细心聆听，不妄下判断。当小强情绪激动时，加以安慰，理解其感受，并鼓励他尝试新事物，结识新朋友。社会工作者采用的个案工作模式是（）。A理性情绪治疗B心理

分类：中级社会工作师试题题型：单选题

小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制订了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。A认知行为治疗模式B理性情绪治疗模式C任务中心模式

分类：中级社会工作师试题题型：单选题