单项选择题：某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）

题目内容：

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、计划监控策略

参考答案：

答案解析：

案例二：一般资料：求助者，女性，45岁，儿科主任医师。案例介绍：求助者的父亲半年前因癌症动了手术，两个多月前发现多处转移，医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲

案例二：一般资料：求助者，女性，45岁，儿科主任医师。案例介绍：求助者的父亲半年前因癌症动了手术，两个多月前发现多处转移，医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱，不能承受化疗所带来的痛苦

分类：教师考试真题题型：单项选择题

某水样的酚酞碱度为JDFT，全碱度为JD，若2JDFT＜JD，则可判断该水样中含CO32－和HCO3－碱性离子。且〔CO32－〕＝2JDFT，〔HCO3－〕＝JD－2JDFT。（）A．正确B．错误

分类：教师考试真题题型：单项选择题

提高温度可加速离子交换的速度，因此适当提高再生液的温度可提高树脂的再生效果。（）A．正确B．错误

分类：教师考试真题题型：单项选择题

分类：教师考试真题题型：单项选择题

分类：教师考试真题题型：单项选择题