题目内容：
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ）单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
参考答案：
答案解析：
单项选择题：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
保证不得附有条件；附有条件的，（）对汇票的保证责任。
保证不得附有条件；附有条件的，（）对汇票的保证责任。A．影响B．不影响
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付款人接到通知日的次日起（）日内未通知信用社付款，视同付款人同意付款，信用社应于付款人接到通知日的次日起第（）日上午开始营业时，将款项划给收款人。A．1、2B．2、3C．3、4
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按文学体裁给以下课文分类，正确的是（ ）。 ①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》单项选择题 A、①③⑥⑩B、③④⑤⑧C、
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如果隔日发现贷款收回有误，柜员使用“9901隔日错账调整”交易经主管授权后对错账进行调整，处理正确的有（）。A．贷款收回串户时，错账种类选择"串户"，根据系统提示录入相关信息后将错误账户调整为正确账户。B．隔日发现重复偿还了某笔贷款或需要撤销某笔贷款的偿还时，错账种类选择"重复记账"，根据系统提示录入相关信息，进行账务调整。C．贷款发放串户时，错账种类选择"串户"项，将贷款发放的账号调整为正确的贷
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