多选,案例分析题:患者男,20岁,患者于入院前3个月无明显诱因出现恶心、呕吐2d,后出现活动后气促。无胸闷、胸痛、晕厥,休息后可缓解。入院查体:T36.8℃, 题目分类:艺术学 题目类型:多选,案例分析题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 患者男,20岁,患者于入院前3个月无明显诱因出现恶心、呕吐2d,后出现活动后气促。无胸闷、胸痛、晕厥,休息后可缓解。入院查体:T36.8℃,P140次/min,R20次/min,Bp110/68mmHg。听诊第一心音强弱不等,节律绝对不齐;各瓣膜区无杂音;肝肋下2cm可及。既往史:幼时即发现心房颤动。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
教育对政治经济制度的促进作用表现在()。 教育对政治经济制度的促进作用表现在()。多项选择题 A、为政治经济制度培养所需的人才B、是影响政治经济的舆论力量C、推动国家的制度建设D、可以促进民主E、促进社会的变革 分类:艺术学 题型:多选,案例分析题 查看答案