单选题：古代诗词鉴赏课上，教师讲到古人作诗常用草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。为帮助学生加深理解，教师举例进行说明。下列

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

古代诗词鉴赏课上，教师讲到古人作诗常用草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。为帮助学生加深理解，教师举例进行说明。下列适合的是（）。 A．远芳侵古道，晴翠接荒城
A．远芳侵古道，晴翠接荒城
B．道狭草木长，夕露沾我衣
B．道狭草木长，夕露沾我衣
C．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜
C．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜
D．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
D．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲

参考答案：

答案解析：

阅读某教师教学《木兰诗》一课的教学反思(片段)，按照要求答题。这堂课五个版块的设计都是围绕主人公花木兰设置的，而且循序渐

阅读某教师教学《木兰诗》一课的教学反思(片段)，按照要求答题。这堂课五个版块的设计都是围绕主人公花木兰设置的，而且循序渐进，层层深入，体现了学生认知的梯度规律。

分类：初中语文题型：单选题

教师在教学《木兰诗》时，指出“开我东阁门，坐我西阁床”两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举

教师在教学《木兰诗》时，指出“开我东阁门，坐我西阁床”两句互相渗透，互相补充，请学生列出运用了同类修辞手法的诗句。下列举例不合适的是（）。A．明月别枝惊鹊，清

分类：初中语文题型：单选题

下列选项中，说法错误的是（）。

下列选项中，说法错误的是（）。A．课程标准规定了教学中的具体时间分配 B．课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C．课程标准规定了不同模块学生应达到的

分类：初中语文题型：单选题

下列选项中，不属于手臂骨骼的是（）。

下列选项中，不属于手臂骨骼的是（）。A．肱骨 B．尺骨 C．桡骨 D．股骨

分类：初中语文题型：单选题

运用线条来表现和概括物体的轮廓和内部结构，强调透视感，没有光影变化，是素描中的（）法。

运用线条来表现和概括物体的轮廓和内部结构，强调透视感，没有光影变化，是素描中的（）法。A．色调表现 B．线面结合 C．结构表现 D．线描结合

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