选择题:灵长类动物能够认识事物之间的外部联系,因此它们的心理发展到了( )的 阶段。 题目分类:心理咨询师 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 灵长类动物能够认识事物之间的外部联系,因此它们的心理发展到了( )的 阶段。 A.感觉 B.知觉 C.思维萌芽 D.思维 参考答案:
卡特尔找出了 16种相互独立的( )并据此编制了 “16种人格因素调查 表” 。 卡特尔找出了 16种相互独立的( )并据此编制了 “16种人格因素调查 表” 。 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。 主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。单项选择题 A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
《透明的胡萝卜》中,小铁匠因为嫉恨小石匠与菊子姑娘的爱情,与小石匠展开了搏斗,其中受到黑孩帮助的人是()。 《透明的胡萝卜》中,小铁匠因为嫉恨小石匠与菊子姑娘的爱情,与小石匠展开了搏斗,其中受到黑孩帮助的人是()。 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是() 关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是()单项选择题 A、桑代克B、弗洛依德C、艾宾浩斯D、阿特金森 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案