选择题:我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导。但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导。但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有“违反”纪律的现象,因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能”等。有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生鼻子打出了血,我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:“看你把你儿子教育的,都反了天了!”“这么点的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗……”她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。

  问题:请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害,你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系?为什么?

答案解析:

任务:(1)请分别说明在A、B、C处用同样大小的力推门的设计意图。(2)基于该实验,请设计一个包含师生互动的教学片段。

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材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电功率”的内容要求是:“结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。”材料二某版本初中物理教材

材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电功率”的内容要求是:“结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。”材料二某版本初中物理教材的演示实验如下。材料三教学对象为初中三年

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下面是某位同学对一道习题的解答。题目:如图7所示,甲、乙是两个形状、大小相同的容器,其中一个是正放,另一个倒放.里面装有等质量的同种液体,液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙,液体对容器底部压力分别问

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把双缝干涉实验装置放在折射率为n的水中,两缝间距离为d,双缝到屏的距离为D(D>>d),所用单色光在真空中的波长为A,则屏上干涉条纹中相邻的明纹之间的距离是(

把双缝干涉实验装置放在折射率为n的水中,两缝间距离为d,双缝到屏的距离为D(D>>d),所用单色光在真空中的波长为A,则屏上干涉条纹中相邻的明纹之间的距离是( )。

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