简答题:《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的“不良行为”和“严重不良行为”各有哪些?★★☆☆☆(新增)

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:简答题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的“不良行为”和“严重不良行为”各有哪些?★★☆☆☆(新增)
参考答案:
答案解析:

外铄论认为人的发展主要源自外在的要求,环境的影响、教育的作用是人的发展的动力;荀子的性恶论认为人的本性是恶的;美国心理学

外铄论认为人的发展主要源自外在的要求,环境的影响、教育的作用是人的发展的动力;荀子的性恶论认为人的本性是恶的;美国心理学家__________的行为主义理论则强

查看答案

对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展(  )。

对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展(  )。A.不起决定作用 B.起导向作用 C.起决定作用 D.起一般作用

查看答案

“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?(  )

“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?(  )A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动

查看答案

2007年,党的“十七大”提出了“__________,__________”的战略。(新增)

2007年,党的“十七大”提出了“__________,__________”的战略。(新增)

查看答案

古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行(  )。

古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行(  )。A.军事体育教育 B.政治哲学教育 C.天文地理教育 D.多方面发展教育

查看答案