题目内容：
教育的双重文化属性指（）。多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
多项选择题：教育的双重文化属性指（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
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多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
多项选择题
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B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
在地形艰险及爆破量较小地段(如打水沟、挖基坑等)，应优先选择以下爆破方式是（ ）。
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按照企业员工的工作性质，将劳动活动可以分为工艺性劳动、辅助性劳动和（ ）。
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病人男性，60岁，主因"血压升高3年，加重1天"入院。病人3年前诊断为原发性高血压，间断服降压药，血压在160/110～140/90mmHg
病人男性，60岁，主因"血压升高3年，加重1天"入院。病人3年前诊断为原发性高血压，间断服降压药，血压在160/110～140/90mmHg之间。1天前因和家人吵架后突发剧烈头痛，急诊入院。入院后量血压190/140mmHg。入院诊断为：3级高血压，高血压急症。
病人男性，60岁，主因"血压升高3年，加重1天"入院。病人3年前诊断为原发性高血压，间断服降压药，血压在160/110～140/90mmHg
病人男性，60岁，主因"血压升高3年，加重1天"入院。病人3年前诊断为原发性高血压，间断服降压药，血压在160/110～140/90mmHg之间。1天前因和家人吵架后突发剧烈头痛，急诊入院。入院后量血压190/140mmHg。入院诊断为：3级高血压，高血压急症。
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