判断题:“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。 ( ) 题目分类:小学教育学 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。 ( ) 参考答案: 答案解析:
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。 我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。A.“惑” B.“学” C.“忆” D.“思” E.“行” 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案
德育过程从本质上说就是( )的统一过程。 德育过程从本质上说就是( )的统一过程。A.个体与环境 B.个体与教育 C.个体社会化 D.社会规范个体化 E.社会与环境 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。A.人格尊严权 B.名誉权和荣誉权 C.隐私权 D.公正评价权 分类:小学教育学 题型:判断题 查看答案