选择题:材料如图所示为高中某教材“静电现象的应用”一节中“静电屏蔽”的演示实验。演示使带电的金属球靠近验电器,但不接触,箔片是否张开?解释看到的现象。如图1.7—6,用

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

材料如图所示为高中某教材“静电现象的应用”一节中“静电屏蔽”的演示实验。

演示

使带电的金属球靠近验电器,但不接触,箔片是否张开?解释看到的现象。

如图1.7—6,用金属网把验电器罩起来,再使带电金属球靠近验电器,观察箔片是否张开。这个现象说明什么问题?

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学

任务:

(1)这个演示实验可用于什么物理知识的教学?

(2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。

答案解析:

材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为:“通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律,能

材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》中关于“超重与失重”的内容标准为:“通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、

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下面是某校高中物理教师讲授“牛顿第一定律”一课导入部分的教学片段。教师:一个定律从人类开始有这个意识到最后形成,是一个漫长的,要经过许多人不断思考、不断完善、不

下面是某校高中物理教师讲授“牛顿第一定律”一课导入部分的教学片段。教师:一个定律从人类开始有这个意识到最后形成,是一个漫长的,要经过许多人不断思考、不断完善、不断提高的过程。牛顿第一定律的建立与发展过

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质量为2kg的物体,在力的作用下由静止从原点开始运动,求:(1)5S末物体的速度和位置。(2)5S内力所做的功。

质量为2kg的物体,在力的作用下由静止从原点开始运动,求:(1)5S末物体的速度和位置。(2)5S内力所做的功。

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一质点沿半径R=1.6m的圆周运动,t=0时刻质点的位置为θ=0,质点的角速度ω0=3.14s-1.若质点角加速度a=1.24ts-2。求:t=2.00s时质点

一质点沿半径R=1.6m的圆周运动,t=0时刻质点的位置为θ=0,质点的角速度ω0=3.14s-1.若质点角加速度a=1.24ts-2。求:t=2.00s时质点的速率、切向加速度和法向加速度。

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两个固定的等量异号点电荷所产生的电场的等势面如图6所示,一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场并在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则

两个固定的等量异号点电荷所产生的电场的等势面如图6所示,一带负电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场并在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则粒子在电场中( )。

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