判断题:(2015河南三门峡)每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()A错B对

题目内容:

(2015河南三门峡)每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()

A错

B对

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

(2015湖南长沙)学生学习的动机激起水平与学习效果成正比。()A错B对

(2015湖南长沙)学生学习的动机激起水平与学习效果成正比。()A错B对

查看答案

(2015江西)教师以民主而不是专制的方式管理学生,鼓励学生表达不同意见,允许学生在自行探索中去发现知识,那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。A错B对

(2015江西)教师以民主而不是专制的方式管理学生,鼓励学生表达不同意见,允许学生在自行探索中去发现知识,那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。A错B对

查看答案

(2015河北石家庄)知识的获得是知识学习的最终阶段。()A错B对

(2015河北石家庄)知识的获得是知识学习的最终阶段。()A错B对

查看答案

(2014陕西咸阳)为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己,接纳自己。()A错B对

(2014陕西咸阳)为保护中学生心理健康,教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观,帮助学生充分认识自己,接纳自己。()A错B对

查看答案

(2014河北沧州)高智商不一定有高创造性,但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()A错B对

(2014河北沧州)高智商不一定有高创造性,但高创造性必须要有高于一般水平的智商。()A错B对

查看答案