单选题:(2014陕西咸阳)团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式,下列关于它们的叙述不正确的是()。A团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主B个别辅导的基本

题目内容:

(2014陕西咸阳)团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式,下列关于它们的叙述不正确的是()。

A团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

B个别辅导的基本过程可分为接纳、诊断、干预、随访四个阶段

C经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

D个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导

参考答案:
答案解析:

(2016山东)柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是()。A对偶故事法B两难故事法C观察法D问卷法

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(2015广西)在陆钦斯的一个实验中,要求被试用大小不同的容器量出一定容量的水,用数字进行计算(如下表)。第1—7题全部都可以采用B—A—2C的方法进行计算,但

(2015广西)在陆钦斯的一个实验中,要求被试用大小不同的容器量出一定容量的水,用数字进行计算(如下表)。第1—7题全部都可以采用B—A—2C的方法进行计算,但是第6、7题还可以分别采用AC或A+C的方法进行计算。实验分两组,实验组从第1题

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(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中主要运用()。A定势B原型启发C迁移D问题表征

(2015四川)科学家通过观察竹蜻蜓飞行而发明了直升机,这其中主要运用()。A定势B原型启发C迁移D问题表征

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(2015陕西西安)教育心理学研究的()是指人的心理具有整体性,各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A客观性原则B发展性原则C整体性原则D教育性原则

(2015陕西西安)教育心理学研究的()是指人的心理具有整体性,各种具体的心理现象相互联系、相互影响、相互渗透。A客观性原则B发展性原则C整体性原则D教育性原则

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(2015陕西西安)个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的()特点。A连续性和阶段性B定向性和程序性C不平衡性D差异性

(2015陕西西安)个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面具有千差万别的特殊性。这属于心理发展的()特点。A连续性和阶段性B定向性和程序性C不平衡性D差异性

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