单选题：（2014湖北十堰）某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达成了，“果子”成熟，可以拿下来，然后再挂一个希望。这种教育

题目内容：

（2014湖北十堰）某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达成了，“果子”成熟，可以拿下来，然后再挂一个希望。这种教育方法属于（）。

A榜样示范法

B实际锻炼法

C指导自我教育法

D品德评价法

参考答案：

答案解析：

(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。A活动课时制B特朗普制C开放课

(2014河北沧州)把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。A活动课时制B特朗普制C开放课堂D个别教学

分类：小学教师招聘试题题型：单选题

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（2014黑龙江大庆）赫尔巴特第一个明确提出了()这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。A教育性教学B泛智教育C和谐教育D教学的艺术

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（2015江西）“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段关于我国古代“教学相长”的论述出自()。A《论语》B《学记》C《礼记》D《中庸》

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