简述题：阅读下面材料，回答问题。某幼儿园混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考

阅读下面材料，回答问题。某幼儿园混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，时唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半载下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。该班幼儿入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却特别计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如同年级其他同学。问题：运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。