单选题:5岁幼儿画西瓜比人大,两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是()A表象符号形成B未掌握画面布局C感觉的强调和夸张D绘画技能稚嫩

题目内容:

5岁幼儿画西瓜比人大,两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是(  )

A表象符号形成

B未掌握画面布局

C感觉的强调和夸张

D绘画技能稚嫩

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()A大小知觉发展不足B形状知觉发展不够C距离知觉发展不足D想象力不够丰富

2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()A大小知觉发展不足B形状知觉发展不够C距离知觉发展不足D想象力不够丰富

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两三岁以后的儿童,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等,而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平?()A与感知觉相联系的情绪情感B与记忆相联系的情绪

两三岁以后的儿童,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等,而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平?()A与感知觉相联系的情绪情感B与记忆相联系的情绪情感C与想象相联系的情绪情感D与思维相联系的情绪情感

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以下关于儿童情绪的描述,不正确的是( )。A认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程B婴儿自主调节情绪的能力差C婴儿最初的笑是没有社会意义的D新生儿听见

以下关于儿童情绪的描述,不正确的是( )。A认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程B婴儿自主调节情绪的能力差C婴儿最初的笑是没有社会意义的D新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现

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教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。A维果斯基的最近发展区理论B班杜拉的观察学习理论C皮亚杰的认

教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是( )。A维果斯基的最近发展区理论B班杜拉的观察学习理论C皮亚杰的认知发展阶段论D布鲁纳的发现教学论

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幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖分少,不适合他们的运动项目是( )。A拍球B投掷C长跑D跳绳

幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖分少,不适合他们的运动项目是( )。A拍球B投掷C长跑D跳绳

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