多选题:安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点

题目内容:

安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员(  )。

A相互介绍

B学会容忍

C换位思考

D消除紧张情绪

E对整体的目标意识

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上

某社会工作机构根据社区老年人的需求,开展了一个老年人电脑兴趣小组,旨在通过电脑操作技巧的学习,帮助社区的老年人建立朋友圈子。每次活动时,老年人的注意力只在电脑上,彼此互动少,有不懂的地方也只问社会工作者。面对这种情况,社会工作者应采用的技巧

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行为治疗是指以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有()。A朋辈支持小组B社会技能训练小组C肯定训练小组D压力管理小组

行为治疗是指以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有()。A朋辈支持小组B社会技能训练小组C肯定训练小组D压力管理小组E自我指导行为改变小组

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驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开设小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重.接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些组员已

驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开设小组,组员由不同类型的学生构成,以期实现不同类型学生的相互尊重.接纳。小组活动已开展三次,小陈评估后发现,一些组员已经开始意识到自己的问题,有了改变的动机,但小组动力还未形成,组员小强和小刚依然盛

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社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心

社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的互动模式,请选择符合这个模式的实施原则

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与个案工作和社区工作等方法相比,小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下( )特点。A小组组员问题的相似性B强调小组组员的民主参与C打造增能的社会支持网络D

与个案工作和社区工作等方法相比,小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下( )特点。A小组组员问题的相似性B强调小组组员的民主参与C打造增能的社会支持网络D运用小组治疗性因素E注重团体的动力

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