单选:放学后,教师李某让学生留校补作业,李某因事离开,将小强单独反锁在办公室,直至深夜,李某的行为()。A.合法,教师有批评教育学生的权利B.不合 题目分类:资格考试 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 放学后,教师李某让学生留校补作业,李某因事离开,将小强单独反锁在办公室,直至深夜,李某的行为()。A.合法,教师有批评教育学生的权利B.不合法,李某侵犯了小强的人格权C.合法,教师有督促学生完成作业的义务D.不合法,李某侵犯了小强的人身自由权 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
工作D有三项紧前工作A、B、C,其持续时间分别为:A=3、B=7、C=5,其最早开始时间分别为:A=4、B=5、C=6,则工作C的自由时差为()。A.0 B.5 工作D有三项紧前工作A、B、C,其持续时间分别为:A=3、B=7、C=5,其最早开始时间分别为:A=4、B=5、C=6,则工作C的自由时差为()。A.0 B.5 分类:资格考试 题型:单选 查看答案
在计算国别风险时,一般都采用风险因素加权打分方法,其优点包括( )。A.可以将难以定量的风险量化B.基本不受主观影响C.评价结果准确D.可将 在计算国别风险时,一般都采用风险因素加权打分方法,其优点包括( )。A.可以将难以定量的风险量化B.基本不受主观影响C.评价结果准确D.可将不同国别风险进行比较E.计算过程简单 分类:资格考试 题型:单选 查看答案
通过分析资料,推敲别人的结论,比较不同的观点,揭露理论与实践的差异,从中找到新的课题的方式是()。A.查阅文献选题B.从观察研究和考察现实需 通过分析资料,推敲别人的结论,比较不同的观点,揭露理论与实践的差异,从中找到新的课题的方式是()。A.查阅文献选题B.从观察研究和考察现实需要方面着手选题C.从科研管理和规划中选题D.从直觉思维或意外发现中选题 分类:资格考试 题型:单选 查看答案
对企业质量体系作系统、完整和概要描述,规定企业组织建立质量管理体系的文件是()。A.质量记录 B.质量手册 C.质量方针 D.程序性文件 对企业质量体系作系统、完整和概要描述,规定企业组织建立质量管理体系的文件是()。A.质量记录 B.质量手册 C.质量方针 D.程序性文件 分类:资格考试 题型:单选 查看答案