题目内容：
影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。
A．学习者的分析与概括能力 B．学习者的迁移心向
C．学习者的领悟与创造能力
D．认知策略与元认知
参考答案：
答案解析：
单选题：影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：单选题
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B．学习者的迁移心向
C．学习者的领悟与创造能力
D．认知策略与元认知
B．学习者的迁移心向
C．学习者的领悟与创造能力
D．认知策略与元认知
元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）
元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）
我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。（ ）
我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。（ ）
我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。（ ）
我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。（ ）
下列行为不属于体罚或变相体罚的是（ ）。
下列行为不属于体罚或变相体罚的是（ ）。 A．站高凳 B．拧耳朵 C．言语侮辱 D．抄十篇作业
下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。
下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。 A．班杜拉的社会学习理论 B．格式塔的完形学习理论 C．布鲁纳的法学学习理论 D．奥苏贝尔的同化学习理论