多项选择题：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）

题目内容：

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）
多项选择题
A、复述知识
B、解释所学知识
C、完成某个操作任务
D、解答综合性习题

E、说明某些实际问题

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）

教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）多项选择题 A、行为功能B、动力功能C、意识功能D、调节功能E、评价功能

分类：教师考试真题题型：多项选择题

建设工程项目质量的形成过程，体现了从目标决策，目标细化到目标实现的系统过程，而质量目标的决策是（）的质量管理职能。A．建设单位B．设计单位C．项目管理咨询单位D．建设项目工程总承包单位

分类：教师考试真题题型：多项选择题

心理学家安德森认为，心智技能的形--来源公务员考试信息网--成需要三个阶段，即（）。多项选择题 A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段

分类：教师考试真题题型：多项选择题

《保卫延安》的作者是（）。单项选择题 A、柳青B、杜鹏程C、吴强D、李晋

分类：教师考试真题题型：多项选择题

教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题 A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则

分类：教师考试真题题型：多项选择题