The children went there to watch the iron tower________. A、to erectB、erec
芽胞的主要作用是(本题3.0分) A、 抗吞噬作用 B、 产生外毒素 C、 增加细菌抵抗力 D
芽胞的主要作用是(本题3.0分) A、 抗吞噬作用 B、 产生外毒素 C、 增加细菌抵抗力 D、 黏附于感染部位 E、 侵袭力
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于____的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际
一侧大量胸腔积液患者常采用( )
一侧大量胸腔积液患者常采用( ) A. 强迫仰卧位 B. 强迫俯卧位 C. 强迫侧卧位 D. 强迫端坐位 E. 强迫停立位
用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点()A.距直线的纵向距离相等B.距直线的纵向距离的平方和
用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点()A.距直线的纵向距离相等B.距直线的纵向距离的平方和最小C.与直线的垂直距离相等D.与直线的横向距离的平方和最小
鸦片战争至辛亥革命时期,资产阶级革命派从德、智、体三育全面发展上宣传体育,为以后学校体育的实施创造了
鸦片战争至辛亥革命时期,资产阶级革命派从德、智、体三育全面发展上宣传体育,为以后学校体育的实施创造了思想条件。A.正确B.错误
设随机变量X1,X2,...相互独立同分布,且E(Xt)=1,D(Xt)=1,(i=1,2,..,令
设随机变量X1,X2,...相互独立同分布,且E(Xt)=1,D(Xt)=1,(i=1,2,..,令S9=9∑Xt,则对任意s>0,从切比雪夫不等式直接可得()
22. (填空题) 以《第七条猎狗》一举成名的 ______是我国 20 世纪80年代以来动物小说成
22. (填空题) 以《第七条猎狗》一举成名的 ______是我国 20 世纪80年代以来动物小说成就(本题3.0分)
构成教育活动的两个最基本的要素是( )。(本题2.0分) A、 教师和学生 B、 教师和教科书
构成教育活动的两个最基本的要素是( )。(本题2.0分) A、 教师和学生 B、 教师和教科书 C、 学生和教科书 D、 教学内容和手段
So how do you manage this ______ __________?
So how do you manage this ______ __________?
3、管理性质论的观点认为学校管理学从属于教育学,是教育学的一个分支。
3、管理性质论的观点认为学校管理学从属于教育学,是教育学的一个分支。
教学方法指在一堂课上为讲清某一知识点所要采用的具体的教学方法、手段、策略与方法用来改善教学内容的具体
教学方法指在一堂课上为讲清某一知识点所要采用的具体的教学方法、手段、策略与方法用来改善教学内容的具体方法和策略
电气原理图设计中,应尽量减少电源的种类(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
电气原理图设计中,应尽量减少电源的种类(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
在多个角色的动画形象组合的造型设计中,有意将不同角色的造型形态、体量等产生差异,目的是强化组合时的趣
在多个角色的动画形象组合的造型设计中,有意将不同角色的造型形态、体量等产生差异,目的是强化组合时的趣味性和____ 效果。( )(本题5.0分) A、 幽默
(判断题) 金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国传统的民
(判断题) 金、石、丝、竹、革、木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用“六音”概称我国传统的民族器乐。( )(本题4.0分) A、 正确 B、 错误
自我监督中的主观感觉包括精神状态、 、 、睡眠、食欲和排汗量。
自我监督中的主观感觉包括精神状态、 、 、睡眠、食欲和排汗量。
一质点作简谐振动,其速度与时间的曲线如图7-2所示,若质点的振动规律用余弦函数描述,则其初位相应为(
一质点作简谐振动,其速度与时间的曲线如图7-2所示,若质点的振动规律用余弦函数描述,则其初位相应为()A、 1373958762343.jpg B、-5 π/
(判断题) 在零状态下产生的响应称为单位冲击响应。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
(判断题) 在零状态下产生的响应称为单位冲击响应。(本题2.0分) A、 正确 B、 错误
在Excel2010中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一格中输入公
在Excel2010中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的( )来实现公式复制。A.框
26. (问答题) (翻译)君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,软而动,一可以为
26. (问答题) (翻译)君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,软而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口耳之间,则四寸耳。曷足以