单选题:小孙是某中学初三学生,最近常常无缘无故地破坏公物,从人类行为性质和后果看,这属于一种( )行为。A利己B利他C亲社会D反社会

题目内容:

小孙是某中学初三学生,最近常常无缘无故地破坏公物,从人类行为性质和后果看,这属于一种(    )行为。

A利己

B利他

C亲社会

D反社会

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。A找小明

张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。A找小明谈话并质疑他的行为B到社区了解小明朋友的情况C了解张某夫妇和小明对问题的看法D教

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小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现

小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要( )。A发展的需要B归属与爱的需要C尊重的需要D

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青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是()。A心智活动效率达到最高水平B自我意识逐渐增强C个体

青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是()。A心智活动效率达到最高水平B自我意识逐渐增强C个体生理发展成熟稳定D形成稳定的人生观

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下列说法中,关于学龄前阶段描述正确的是( )。A学龄前儿童语言发展,主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转 换上B学龄前儿童主要面对校园欺负的问题C

下列说法中,关于学龄前阶段描述正确的是( )。A学龄前儿童语言发展,主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转 换上B学龄前儿童主要面对校园欺负的问题C这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了,注意力的稳定性也逐渐加强D学龄前儿

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德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P.E),其中E代表()。A行为B个体C群体D环境

德国心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果,他提出的行为公式是B=f(P.E),其中E代表()。A行为B个体C群体D环境

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