单选题：低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现?（　　）

题目内容：

低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现?（　　） A．观察的目的性
B．观察的精确性
C．观察的顺序性
D．观察的深刻性

参考答案：

答案解析：

根据《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140--2005)，民用建筑灭火器配置场所的危险等级，应根据其（　　）以及扑救

根据《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140--2005)，民用建筑灭火器配置场所的危险等级，应根据其（　　）以及扑救难易程度等因素，划分为三级。A．使用性质

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

学生享有（　　），因此教师不得随意宣扬学生的缺点。 A．人格尊严 B．人身自由 C．身体健康权 D．隐私权

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

从墙壁上的开口(如门、窗等)流出而进入其他开放空间中的烟流通常被称为（　　）。A．火羽流 B．顶棚射流 C．浮力羽流 D．窗口羽流

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

为预防古建筑发生火灾，必须加强对古建筑的消防安全管理。下列关于古建筑消防安全管理措施中，正确的有（　　）。(2015年考试真题)A．禁止使用大于40W的白炽灯

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记，这种方法叫作（　　）。 A．评价 B．总结 C．研究 D．观察

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题