单选题：源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（　　）

题目内容：

源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（　　） A．先行组织者的教学策略
B．认知发展的教学策略
C．自我管理的教学策略
D．概念形成的教学策略

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

如何根据学生的气质类型差异做好教育工作?

分类：中学教育学题型：单选题

加涅将问题解决分为四个阶段（　　）A．提出问题 B．评断 C．明确问题 D．形成假设 E．检验假设

分类：中学教育学题型：单选题

直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（　　）A．录像带 B．图表 C．标本 D．幻灯片

分类：中学教育学题型：单选题

“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）A．自我教育 B．锻炼 C．修养 D．榜样及示范

分类：中学教育学题型：单选题

民主是指在一定阶段范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。下列选项中对“少数服从多数”的正确理解是（　　）。 A．指国家全体公民

分类：中学教育学题型：单选题