题目内容：
教学策略是一个回答（）的问题。A．如何教学
B．教学目标
C．学生分析
D．教学重难点
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
单选：教学策略是一个回答（）的问题。
- 题目分类：通信工程师
- 题目类型：单选
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A．如何教学
B．教学目标
C．学生分析
D．教学重难点
A．如何教学
B．教学目标
C．学生分析
D．教学重难点
传统教学评价的指导思想是（）。
传统教学评价的指导思想是（）。A．创造适合儿童的教育B．吸取适合儿童的教育C．选择适合儿童的教育D．接受适合儿童的教育
没有煮透的黄豆不能吃的原因是黄豆中所含的天然毒素没有被破坏掉，易引起中毒。
没有煮透的黄豆不能吃的原因是黄豆中所含的天然毒素没有被破坏掉，易引起中毒。A．正确B．错误
省煤器再循环的作用是（）。
省煤器再循环的作用是（）。A．保护过热器B．防止汽包减水C．保护省煤器D．减少汽包壁温差
过滤一分离器的筒体部分又称主体，主要由()两部分组成。
过滤一分离器的筒体部分又称主体，主要由()两部分组成。A．(A)过滤段与分离段;B．(B)沉降段与分离段;C．(C)过滤段与进口管;D．(D)过滤段与出口管
用人单位和劳动者之间建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，属于《合同法》的调整范围。（）
用人单位和劳动者之间建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，属于《合同法》的调整范围。（）A．正确B．错误