20世纪教育发展总目标中的“两基”是(  )。

20世纪教育发展总目标中的“两基”是(  )。A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育,基本实现素质教育

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对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的(  )特点。A.稳定性 B.

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对教育发展的规模和速度起直接决定性作用的是(  )。

对教育发展的规模和速度起直接决定性作用的是(  )。A.社会政治经济制度发展水平 B.社会教育投资发展水平 C.社会生产力发展水平 D.社会文化发展水平

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由前苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对

由前苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20~30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是(  )。A

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面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,努力推进生态文明建设(  )。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,努力推进生态文明建设(  )。A.是对马克思主义生态文明观的继承和发展 B.体现了中国共产党执政理念的创

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