选择题：在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）A、正例与反例配合法B、变式法

题目分类：教师招聘
题目类型：选择题
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题目内容：

在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

A、正例与反例配合法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

()是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、区分度D、透明度

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分类：教师招聘题型：选择题

在Excel中，如果给某个单元格设置为百分比，则输入l5显示为（　）。

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Excel中，在单元格中输入数值一0．345，错误的输入方法是（　　）。

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如图．老师以这种方式为同学们批改作文，这是使用了Word中的哪种工具（　　）。

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教育目的的实现途径是教育与生产劳动和相结合。

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