题目内容：
教师从探讨题意人手导入新课的方法是（ ）。
A．直观导入 B．直接导入
C．实例导入
D．审题导入
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：教师从探讨题意人手导入新课的方法是（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
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B．直接导入
C．实例导入
D．审题导入
B．直接导入
C．实例导入
D．审题导入
某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王
某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话
“三字”(钢笔字、粉笔字、软笔字)，“一话”(普通话)是教师的重要基本功。（ ）
“三字”(钢笔字、粉笔字、软笔字)，“一话”(普通话)是教师的重要基本功。（ ）
影响问题解决的主要因素有（ ）。
影响问题解决的主要因素有（ ）。A．问题的特征 B．已有的知识经验 C．定势 D．功能固着 E．相似性
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）。
课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）。A．直观导人 B．实例导入 C．直接导入 D．游戏导入
小芳今年12岁，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部帮你妈赚钱吧!”小芳听后伤心地
小芳今年12岁，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部帮你妈赚钱吧!”小芳听后伤心地哭了。她想念书，但她又不能不听爸爸的话