单选题：某学校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中

题目内容：
某学校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该（　　）。 A．处理组员的离别情绪和感受
B．马上结束小组
C．转介组员们给其他社会工作者讲行小组辅导
D．不予关注

参考答案：
答案解析：

在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话：小组成员甲：“我觉得生活压力太大了，每个月我要还3000多元的房贷，可我一

在某支持小组关于家庭关系的讨论中，有以下对话：小组成员甲：“我觉得生活压力太大了，每个月我要还3000多元的房贷，可我一个月才挣4000多一点，我觉得活得太累了

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中可以向服务对象适当袒露心迹，分享自己的生命故事、人生经验等，进而实现以生命影响生命的目标。这体现了社会工作伦理难题处

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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背景： 某房地产开发公司投资建造一座综合楼，该工程地上15层、地下2层，顶层采用钢结构，总投资约13000万元人民币。地下及1～14层为钢筋混凝土结构，顶层采

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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下面关于无粘结预应力的施工，说法正确的是（　）。A．在预应力混凝土楼盖中的张拉顺序是先张拉楼面梁、后张拉楼板 B．板中的无粘结筋应同时对称张拉 C．采用无粘结预

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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高聚物改性沥青防水卷材（　），上下层卷材不得相互垂直铺贴。 A．宜平行屋脊铺贴 B．应垂直屋脊铺贴 C．可平行或垂直屋脊铺贴 D．宜与屋脊成45°方向铺贴

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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