将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是(  )。

将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是(  )。 A.华生 B.罗杰斯 C.西蒙 D.布卢姆

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标志着教学过程理论的形成的是(  )。

标志着教学过程理论的形成的是(  )。A.杜威的五步教学法 B.赫尔巴特的五段教学法 C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆” D.巴班斯基教学过程中最优化

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常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。

常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。 A.自主学习、协作学习、策略研究 B.集中授课、自主学习、协作学习 C.集中授课、协作学习、策略研究 D.集中授课、

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在小学四年级课程《骨骼和关节》中,教师准备了以下的教学活动:①拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨

在小学四年级课程《骨骼和关节》中,教师准备了以下的教学活动:①拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片,认识人体主要骨骼的名称和

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以下针对公文的说法中错误的一项是(  )。

以下针对公文的说法中错误的一项是(  )。A.指示具有强烈约束作用.要求下级机关必须遵守和执行 B.决定具有指导性.具有较强的理论性和政策性是指导工作的准则 C

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