题目内容：
捷克的教育家__________列班级授课制从理论上加以总结和论证-从而班级授课制作为一种基本的教学组织形式得以确定。参考答案：
答案解析：
填空题：捷克的教育家__________列班级授课制从理论上加以总结和论证-从而班级授课制作为一种基本的教学组织形式得以确定。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：填空题
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奥苏仙尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
奥苏仙尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。
昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别
昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（ ）A．前摄促进 B．倒摄
对遗忘原因的一种古老的解释理论是__________。
对遗忘原因的一种古老的解释理论是__________。
中学生思维的主要形式是__________，其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。
中学生思维的主要形式是__________，其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。
提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学的是（ ）
提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学的是（ ）A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．布鲁纳 D．苛勒