“理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值链上.传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研

“理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值链上.传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节问的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教

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怎样观赏花?举例说明。

怎样观赏花?举例说明。

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下列对白皮松描述错误的一项是()。

下列对白皮松描述错误的一项是()。A.叶2针一束B.我国特产C.阳性树种D.树干有绿色花斑

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当油品有渗漏和泼洒时,应采取()等措施。

当油品有渗漏和泼洒时,应采取()等措施。A.用砂土覆盖B.铲除干净C.回收措施D.用砂土覆盖和铲除干净

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