简答题：在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会(由

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：简答题
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题目内容：

在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会(由于没有思考，大多时候说的又是错误答案)：或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象?

参考答案：

答案解析：

新课程的核心理念是（　　）。

新课程的核心理念是（　　）。A．一切为了每一位学生的发展 B．使学生更快乐地学习 C．使学生更全面掌握知识与技能 D．对传统教育课程的改革

分类：中学教育理论综合题型：简答题

动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为（　　）。

动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为（　　）。A．低谷期 B．高原期 C．疲劳期 D．潜伏期

分类：中学教育理论综合题型：简答题

创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（　　）

创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（　　）

分类：中学教育理论综合题型：简答题

小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属念,这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。（　

小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属念,这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。（　　）

分类：中学教育理论综合题型：简答题

对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。（　　）

对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责。（　　）

分类：中学教育理论综合题型：简答题