选择题:[单选题,0分] 学前儿童心理学是() 题目分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: [单选题,0分] 学前儿童心理学是() A.学前教育学的分支 B.儿童解剖生理学的进一步发展 C.发展儿童心理学的一个组成部分 D.普通心理学的基础 参考答案:
儿童记忆策略发展的转变期,约出现在( ) 儿童记忆策略发展的转变期,约出现在( ) A.2—3岁 B.4—5岁 C.5—7岁 D.7—8岁 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
[填空题,10分] 目标管理是一种( )的管理技术,可以通过具体目标完成的情况去估计下级的工作 [填空题,10分] 目标管理是一种( )的管理技术,可以通过具体目标完成的情况去估计下级的工作 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
[填空题,10分] 目标管理的缺点是对管理者而言,相对管理结果处于( ) [填空题,10分] 目标管理的缺点是对管理者而言,相对管理结果处于( ) 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
[单选题,0分] 儿童坚持性发展的关键年龄不是() [单选题,0分] 儿童坚持性发展的关键年龄不是() A.2--3 B.3--4 C.4--5 D.5--6 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
[多选题,20分] 幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较,不是( ) [多选题,20分] 幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较,不是( ) A.机械记忆效果好 B.意义记忆效果好 C.两者都在发展 D.两者不可比较 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案