题目内容：
教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式，三重表征中的“三重”是指（ ）。
A.现象、原理、概念
B.宏观、微观、符号
C.电子、原子、分子
D.性质、组成、结构
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式，三重表征中的“三重”是指（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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实验室模拟工业设备制取高纯铁。用惰性电极电解FeSO4溶液制备高纯铁的原理如图1所示，下列说法不正确的是（ ）。
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以石墨为电极，电解KI溶液（含有少量的酚酞和淀粉），下列说法错误的是（ ）。
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下列哪项是以欣赏活动为主的教学方法?（ ）
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人体含水约占人体质量的（ ）。
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4 g铜与适量的浓硝酸发生氧化还原反应．铜全部反应后，在标准状况下收集到22.4L气体。则消耗硝酸的物质的量是（ ）。
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