题目内容：
阅读材料，回答问题。材料：
幼儿园教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’。因此，在保教活动中我一直对幼儿充满着爱心，希望用自己的爱来感化幼儿，带好班级，促使他们成长。但很快发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育理念产生了困惑……”
问题：
在幼儿教育中，教师应该如何处理“爱”与“严格管理”之间的关系?
参考答案：
答案解析：
简答题：阅读材料，回答问题。材料：幼儿园教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’。
- 题目分类：幼儿综合素质
- 题目类型：简答题
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材料：
幼儿园教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’。因此，在保教活动中我一直对幼儿充满着爱心，希望用自己的爱来感化幼儿，带好班级，促使他们成长。但很快发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育理念产生了困惑……”
问题：
在幼儿教育中，教师应该如何处理“爱”与“严格管理”之间的关系?