单选题:下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是( )。

  • 题目分类:中学教师
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是( )。

A、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素。

B、运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。

C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力。

D、增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

参考答案:

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(  )是最低水平的认知学习结果。单项选择题 A、领会B、应用C、知识D、分析

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