单选题:某次班会课上,班主任林老师说:“生活中很多事情和活动都有自己的一些规则,这些规则可以让每个参与者都能更好地进行活动。现在

题目内容:
某次班会课上,班主任林老师说:“生活中很多事情和活动都有自己的一些规则,这些规则可以让每个参与者都能更好地进行活动。现在,我们这么多人在一个教室里,也需要一些‘规则’来让课堂的教与学能灵活而又有秩序地进行下去。所以,我们有必要一起制定出合理、有效的规则来。”接下来,林老师就让学生把自己的想法写在纸条上,然后收上来与学生共同对这些想法进行讨论、梳理、修改,整理出有代表性的意见作为课堂上的“规则”,让大家遵守。这种课堂规则的形成方法是(  )。 A.移植替代法
B.参照制定法
C.自然形成法
D.引导制定法
参考答案:
答案解析:

心理健康通常的表现为(  )。

心理健康通常的表现为(  )。A.身体、智力、情绪十分协调 B.适应环境,人际关系中彼此能谦让 C.追求完美 D.学习和工作认真、严谨

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性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是(  )的核

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格是(  )的核心。A.认知 B.人格 C.意识 D.智

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课堂气氛往往具有独特性,与教师本身紧密相关。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的(  )。

课堂气氛往往具有独特性,与教师本身紧密相关。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的(  )。A.气氛区 B.教学方法 C.教学手段 D.教学风

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教师要求所有学生不得在运动会上携带书籍看书,然而,当班级中学习最好的小明在运动会上看英语书时,教师却表扬了小明爱学习。该

教师要求所有学生不得在运动会上携带书籍看书,然而,当班级中学习最好的小明在运动会上看英语书时,教师却表扬了小明爱学习。该教师主要违背了(  

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目标一导控的操作程序包括前提诊断、(  )以及达标评价等环节。

目标一导控的操作程序包括前提诊断、(  )以及达标评价等环节。A.明确目标 B.达标教学 C.达标练习 D.达标测试

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