单选题：在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价，量规的制定要遵循(　　)原则。

题目内容：

在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价，量规的制定要遵循(　　)原则。 A．给评分者尽可能大的自由度
B．评价标准必须以百分制为准
C．让学生知道评价的标准，从而取得高分
D．评价标准以教学目标为主要依据

参考答案：

答案解析：

被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术糅为一体的大师”是(　　)

被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术糅为一体的大师”是(　　)A．米罗 B．蒙克 C．杜尚 D．毕加索

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根据所提供的教材片段，合理设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习

分类：初中美术题型：单选题

《校园的春天》一课中，教师引导学生通过欣赏、提前寻找和收集各种标志，认识和了解标志的特点，然后在课堂上通过学生收集的标志讲述课程。此案例中的老师运用的突出教学重

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(　　)是佛罗伦萨画派的创始人，也是意大利文艺复兴艺术的伟大先驱之一。A．乔托 B．达·芬奇 C．波提切利 D．哈尔斯

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学习《离骚》时，教师组织学生拓展阅读《九辩》《九思》和《九歌》，对这一做法分析正确的是(　　)A．加强经典文章或段落的记诵，深入挖掘课文的思想感情 B．感受作品

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