多选题：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即（　　）。

题目分类：中学教育学
题目类型：多选题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即（　　）。 A．学校应该达到哪些教育目标
B．提供哪些教育经验才能实现这些目标
C．怎样才能有效地组织这些教育经验
D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E．怎样确定这些目标正在得到实现

参考答案：

答案解析：

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。

评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。

分类：中学教育学题型：多选题

普通高中课程有以下三个层次构成（　　）。

普通高中课程有以下三个层次构成（　　）。A．学习领域 B．学习学科 C．学习单元 D．科目 E．模块

分类：中学教育学题型：多选题

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（　　）。

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（　　）。A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《爱弥尔》 D．《教育学讲授纲要》 E．《民主主义与教育

分类：中学教育学题型：多选题

相对评价的基准是评价对象群体中的________。

相对评价的基准是评价对象群体中的________。

分类：中学教育学题型：多选题

考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的性、非正式性、多样性、性。

考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的______性、非正式性、多样性、______性。

分类：中学教育学题型：多选题