单选题：高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（　　）。

题目内容：
高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（　　）。 A．了解社会生态环境对服务对象的影响
B．帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力
C．改变服务对象的意志和信念进而改变行为
D．运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

参考答案：
答案解析：

小明在计算除法时，把除数12写成21，结果得到的商是17还余3，正确的商应该是（　　）。

小明在计算除法时，把除数12写成21，结果得到的商是17还余3，正确的商应该是（　　）。A．30 B．36 C．34 D．71

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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一条执行考察任务的科考船，现从B地沿河驶向人海口，已知B地距人海口60千米，水速为每小时6千米，若船顺流而下，则用4小时

一条执行考察任务的科考船，现从B地沿河驶向人海口，已知B地距人海口60千米，水速为每小时6千米，若船顺流而下，则用4小时可以到达人海口，该船完成任务从人海口返回

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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所谓类比，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也具有该属性的一种推理方法，以下运用了类比思想的是（　　

所谓类比，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也具有该属性的一种推理方法，以下运用了类比思想的是（　　）。A． B．a>b．b>c．所以a>c

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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以下是某教科书中关于小学除法的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)试分析除法的意义及运算法则。(2)如指导小学

以下是某教科书中关于小学除法的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)试分析除法的意义及运算法则。(2)如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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