文学大多数时候不是表现为__________、有条不紊、分门别类，不是__________着各种方法的一种固定的软件程序，而实在是源于生命内

文学大多数时候不是表现为__________、有条不紊、分门别类，不是__________着各种方法的一种固定的软件程序，而实在是源于生命内部的深刻感动。填入划横线部分最恰当的一项是：A．故步自封　包含B．墨守成规　蕴含C．按部就班　携带D．层次分明　承载

分类：管理学  题型：问答题,简答题
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教学设计题依据32题对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。要求：（1）设定教学目标：从课程标准的三个维度

教学设计题依据32题对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，运用新课程理念，对七年级唱歌课进行教学设计。要求：（1）设定教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（10分）（2）确定教学重难点。（10分）（3）设定具体的教学策略与过程：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。（15分）

分类：管理学  题型：问答题,简答题
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训练时一切从实际出发，根据每个训练者不同的状况，学校的设施（）等情况，科学合理的安排训练。A．环境B．器械C．教练D．场地

训练时一切从实际出发，根据每个训练者不同的状况，学校的设施（）等情况，科学合理的安排训练。A．环境B．器械C．教练D．场地

分类：管理学  题型：问答题,简答题
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若要在缩放对象时约束比例，需要按住：（）A．CtrlB．AltC．ShifD．Space

若要在缩放对象时约束比例，需要按住：（）A．CtrlB．AltC．ShifD．Space

分类：管理学  题型：问答题,简答题
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在财务报表附注中对或有事项的说明包括()。A．预计负债的种类、形成原因以及经济利益流出不确凿性的说明B．会计政策变更的内容和原因C．或有负债

在财务报表附注中对或有事项的说明包括()。A．预计负债的种类、形成原因以及经济利益流出不确凿性的说明B．会计政策变更的内容和原因C．或有负债预计产生财务影响，以及获得补偿的可能性D．或有资产很可能会给企业带来经济利益的，其形成的原因、预计产生的财务影响E．企业持续经营情况

分类：管理学  题型：问答题,简答题
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