简答题：请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生

题目分类：高中音乐
题目类型：简答题
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题目内容：

请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学
设计。
教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生
教学内容：鉴赏《钢琴音乐的奇葩》
要求：
(1)设定教学目标与教学重点。(10分)
(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。(15分)
(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。(10分)

参考答案：

答案解析：

挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是(　　)。

挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是(　　)。A．《在妖王宫中》 A．《在妖王宫中》 B．《安妮特拉之舞》 B．《安妮特拉之舞》 C．《

分类：高中音乐题型：简答题

学校音乐教育首先要牢固地建立在(　　)基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

学校音乐教育首先要牢固地建立在(　　)基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。A．优秀的教学方法 B．好的师资 C．民间音乐 D．丰富的教材建设

分类：高中音乐题型：简答题

下面谱例采用的旋律发展手法是(　　)。

下面谱例采用的旋律发展手法是(　　)。A．缩紧重复 B．螺蛳结顶 C．伸展重复 D．音程扩大

分类：高中音乐题型：简答题

下列谱例中的低声部使用了哪种写作技法?(　　)

下列谱例中的低声部使用了哪种写作技法?(　　)A．倒影模仿 B．逆行模仿 C．自由模仿 D．节奏模仿

分类：高中音乐题型：简答题

“同学们，这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》，感受到了歌曲的情感，并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中，“感受

“同学们，这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》，感受到了歌曲的情感，并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中，“感受到了歌曲的情感”“带着这种情感完整地演唱

分类：高中音乐题型：简答题