简答题:如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果?

  • 题目分类:小学教育心理学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果?
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

问题空间由起始状态、目标状态和_________三部分组成。

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