单选题：初中生小花升入高中后，一直不能适应高中生活，出现了抑郁，向学校社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对

题目内容：

初中生小花升入高中后，一直不能适应高中生活，出现了抑郁，向学校社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对小花开展服务。此时，小李应重点关注小花的（） A．认知
B．抗逆力
C．动机
D．自主性

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

社会工作者小王因家中突发事件，不得不中断工作，机构决定由小赵顶替小王继续给服务对象提供服务，在服务过程中，服务对象不断像

社会工作者小王因家中突发事件，不得不中断工作，机构决定由小赵顶替小王继续给服务对象提供服务，在服务过程中，服务对象不断像小赵抱怨之前小王服务态度不好，此时，小赵

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

学校社会工作者老王在学校为八年级的学生开展了纠正行为偏差的行为治疗小组。当小组活动进入到第四次的时候，老王发现小组的成员在行为表现上出现了一些转变，据此他判断此

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

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分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

个案工作指运用专业的知识、方法和技巧，通过一连串的专业工作，帮助遭遇困难的（）发掘和运用自身的能力及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的适应状况，实现对人的尊

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题

小学生小明因为父母外出打工，因此和奶奶一起居住，父母不在身边和生活的贫困让他内心敏感，无法正常融入班级，班主任老师带他来寻求社会工作者的帮助。社会工作者在认真分

分类：社会工作综合能力(中级) 题型：单选题